西北大学博士毕业要求:多元评价体系下的学术成长之路

西北大学博士毕业要求:多元评价体系下的学术成长之路

在我国高等教育体系中,博士研究生教育作为人才培养的最高层次,对于提高国家整体科研实力具有重要意义。西北大学作为一所具有悠久历史和优良学术传统的高校,在博士研究生培养方面有着严格的要求。近年来,西北大学针对博士毕业要求进行了改革,形成了多元化评价体系,旨在培养具有创新精神和实践能力的高层次人才。

西北大学博士毕业要求:多元评价体系下的学术成长之路

一、学术论文发表要求

学术论文发表是衡量博士研究生学术水平的重要指标。西北大学博士毕业要求中,学术论文发表占据重要地位。具体要求如下:

1. 以第一作者身份(导师为第一作者时本人可以为第二作者)在国内核心刊物或国际重要刊物上至少发表或被接受发表2篇论文。

2. 论文须与所学专业相关,其中至少1篇须已在核心期刊正式发表。

3. 博士研究生发表的学术论文须以本人为第一作者,或与本校教师合作,本人为第二作者。

二、学术创新成果要求

西北大学鼓励博士研究生开展原创性、前沿性、跨学科研究,提倡多元化的学术创新成果。学术创新成果要求如下:

1. 工学门类应满足以下条件之一:公开发表A3以上论文不少于1篇;公开发表A4或A5论文不少于2篇;公开发表B类及以上论文3篇,其中至少有1篇A类论文。

2. 人文社科类应满足以下条件之一:公开发表As或A3以上论文不少于1篇;公开发表B类及以上论文2篇,其中至少有1篇A类论文;公开发表B类及以上论文3篇,其中被ISTP收录的国际会议论文只计1篇。

三、综合素质要求

西北大学注重博士研究生的综合素质培养,要求博士研究生在思想政治、学习科研、生活实践等方面表现良好。具体要求如下:

1. 积极参加学术会议、讲座、论坛等活动,提升学术素养。

2. 参与科研项目,锻炼科研能力。

3. 注重团队合作,培养良好的沟通与协作能力。

4. 积极参与社会实践,了解社会需求,为社会发展贡献力量。

西北大学博士毕业要求旨在培养具有创新精神、实践能力和综合素质的高层次人才。在这一评价体系下,博士研究生需要在学术研究、综合素质等方面全面发展,为我国科技进步和社会发展作出贡献。在未来的学术生涯中,西北大学博士毕业生将肩负起重要责任,为实现中华民族伟大复兴的中国梦助力。